Số Đặc biệt dành cho học viên Sau đại học

Exploring the EFL Teacher Questioning on High School Student Task Performance in Dong Thap
Tran Thi Tuyet Nhung, Le Thanh Nguyet Anh
PDF Trích dẫn
Trang: 1-20
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo các trường mầm non ở phường Minh Phụng, Thành phố Hồ Chí Minh
Trịnh Hoàng Yến
PDF Trích dẫn
Trang: 21-36
Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ tại các trường mầm non phường Minh Phụng, Thành phố Hồ Chí Minh
Đinh Nguyễn Thảo Vy
PDF Trích dẫn
Trang: 37-49
Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên các trường mầm non ở phường Minh Phụng, Thành phố Hồ Chí Minh
Phạm Thị Hoài An
PDF Trích dẫn
Trang: 50-63
Thực trạng hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở ở phường Tam Hiệp, thành phố Đồng Nai
Huỳnh Mộng Tuyền, Trần Thị Hoàng Lan, Vũ Trần Diễm Châu
PDF Trích dẫn
Trang: 64-72
Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học phường Minh Phụng, Thành phố Hồ Chí Minh
Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Thị Bích Hằng
PDF Trích dẫn
Trang: 73-86
Quản lý hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh các trường trung học cơ sở ở Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục: Tổng quan nghiên cứu
Lê Thị Hải Xuân, Nguyễn Xuân Tạo
PDF Trích dẫn
Trang: 87-99
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở phường Long An, tỉnh Tây Ninh
Đoàn Đỗ Thùy Dương, Phạm Minh Giản
PDF Trích dẫn
Trang: 100-110
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh qua dạy học dựa trên dự án chủ đề “Phản ứng oxi hóa – khử” Hóa học 10
Huỳnh Thu Trúc
PDF Trích dẫn
Trang: 111-125
Tổ chức dạy học chủ đề hợp chất hữu cơ, hydrocarbon và nguồn nhiên liệu môn Khoa học tự nhiên 9 theo định hướng giáo dục STEM
Lý Huy Hoàng, Đào Thành Trung
PDF Trích dẫn
Trang: 126-138
Dạy học chủ đề “Đại cương về kim loại” (Hóa học 12) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Cao Cự Giác, Âu Thị Mỹ Linh
PDF Trích dẫn
Trang: 139-151
Xây dựng và sử dụng học liệu số trong dạy học chủ đề “Pin điện và điện phân” Hóa học 12 nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh
Chu Văn Tiềm, Dương Kiều Diễm Thúy
PDF Trích dẫn
Trang: 152-164
Xây dựng học liệu số chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Khoa học tự nhiên 7
Dương Huy Cẩn, Lê Thị Kim Hiếu
PDF Trích dẫn
Trang: 165-176
Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo hướng phát triển năng lực dạy học ở các trường tiểu học phường Long Nguyên, Thành phố Hồ Chí Minh
Lê Hùng Cường, Nguyễn Thanh Hải
PDF Trích dẫn
Trang: 177-191
Investigating the use of metacognitive strategies to teach reading comprehension to lower secondary school students
Ha Van Thanh, Phan Ngoc Thach
PDF Trích dẫn
Trang: 192-207
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở ở phường Tân Sơn Nhì, Thành phố Hồ Chí Minh
Võ Văn Luyến, Việt Phạm Diễm Kiều
PDF Trích dẫn
Trang: 208-223
The Effects of Role-Play Activities on The Speaking Performance of Primary School Learners Learning English as a Foreign Language (EFL): A Quasi-Experimental Study in An Giang Province
Nguyen Huynh, Nguyen Buu Huan
PDF Trích dẫn
Trang: 224-241
Investigating Junior High School Teachers' Perceptions and Practices of Using Information and Communication Technology in English Language Teaching
Nguyen Thanh Dat, Phan Ngoc Thach
PDF Trích dẫn
Trang: 242-256
Exploring Digital Technology Integration in a Teacher Education Program: EFL Pre-Service Teachers’ Perceptions and Practices
Le Ky Nguyen, Vo Phan Thu Ngan
PDF Trích dẫn
Trang: 257-274
Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh các trường tiểu học ở phường Hoà Bình, Thành phố Hồ Chí Minh
Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Thái Tố Oanh
PDF Trích dẫn
Trang: 275-289
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh ở các trường tiểu học xã Thường Tân, Thành phố Hồ Chí Minh
Huỳnh Mộng Tuyền, Trần Thị Hoàng Lan, Phan Thị Ngọc Lan
PDF Trích dẫn
Trang: 290-297
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt của các trường tiểu học ở phường Bình Thới, Thành phố Hồ Chí Minh
Huỳnh Ánh Minh
PDF Trích dẫn
Trang: 298-312
Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho trẻ các trường mầm non ở phường Hòa Bình, Thành phố Hồ Chí Minh
Lý Hồng Quyên
PDF Trích dẫn
Trang: 313-325