Article Sidebar

PDF
Date Published: 09/06/2017
Online Published: 08/07/2023
Abstract Views: 127
Views PDF: 281
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.26.6.2017.468
Issue
No. 26 (2017): Part A - Social Sciences and Humanities
Section
Social Sciences and Humanities Issue
How to Cite
Ly, H. H., Cao , C. G., & Le, H. D. (2023). Designing and using experimental exercises to develop students’ chemistry experimental competence at pedagogical universities. Dong Thap University Journal of Science, 26, 29-35. https://doi.org/10.52714/dthu.26.6.2017.468

Designing and using experimental exercises to develop students’ chemistry experimental competence at pedagogical universities

Huy Hoang Ly1, , Cu Giac Cao 2, Hai Dang Le3
1 PhD Student, Hanoi National University of Education
2 Vinh University
3 Hanoi National University of Education

Main Article Content

Abstract

Using experimental exercises is one of the ways in forming and developing students’chemistry experiment competence. This paper presents the structure of chemistry experiment competence, the process of designing and providing relevant exercises in teaching the module of Experimenting chemistry instruction methods at pedagogical universities.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Keywords

Experimental exercises, chemistry experimental competence, chemistry experiments

References

[1]. Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 Khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Hà Nội.
[2]. Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường (2014), Lí luận dạy học hiện đại - cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học, NXB Đại học Sư phạm.
[3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Dự án Việt Bỉ (2010), Nghiên cứu khoa học Sư phạm ứng dụng, NXB Đại học Sư phạm.
[4]. Nguyễn Cương (2007), Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông và đại học. Một số vấn đề cơ bản, NXB Giáo dục.
[5]. Nguyễn Cương (Chủ biên) và nhóm tác giả (2007), Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học, NXB Đại học Sư phạm.
[6]. Cao Cự Giác (2009), Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy và học hóa học, NXB Giáo dục.
[7]. Cao Cự Giác (Chủ biên) - Lê Văn Năm - Lê Danh Bình - Nguyễn Thị Bích Hiền (2015), Giáo trình thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học, NXB Đại học Vinh.
[8]. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Chuẩn đầu ra ngành Sư phạm Hóa học, http://hnue.edu.vn/Daotao/Chuandaura/DaihocvaCaodang/tabid/423/StdId/18/Default.aspx.
[9]. Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Chuẩn đầu ra ngành Sư phạm Hóa học, https://drive.google.com/file/d/0BxjVf2m-fbPQenE3Y3hJTV9FRm8/.
[10]. Trường Đại học Đồng Tháp, Chuẩn đầu ra ngành Sư phạm Hóa học, http://dthu.edu.vn/details.aspx?id=41&la=vn&pa=80.