Thanh bên bài viết

PDF
Ngày xuất bản: 10/12/2020
Ngày xuất bản Online: 18/06/2023
Số lượt xem tóm tắt: 156
Số lượt xem PDF: 114
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.9.6.2020.831
Số xuất bản
Tập 9 Số 6 (2020): Chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn (Tiếng Việt)
Chuyên mục
Khoa học Xã hội và Nhân văn
Trích dẫn bài báo
Nguyễn, T. M. D., & Nguyễn, T. T. T. (2023). Giải pháp nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên công nghệ thông tin trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 ở Trường Đại học Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 9(6), 57-66. https://doi.org/10.52714/dthu.9.6.2020.831

Giải pháp nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên công nghệ thông tin trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 ở Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Thị Mỹ Dung1, , Nguyễn Thị Thanh Thảo1
1 Khoa Kỹ thuật - Công nghệ, Trường Đại học Đồng Tháp, Việt Nam

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang thay đổi mọi mặt đời sống xã hội, trong đó có lĩnh vực giáo dục đại học, vì thế nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên là cần thiết, trước hết là đội ngũ giảng viên ngành Công nghệ thông tin. Qua nghiên cứu, thu thập, thống kê số liệu, chúng tôi đã tìm hiểu thực trạng về đội ngũ giảng viên và đề xuất một số giải pháp về nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên công nghệ thông tin trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ở Trường Đại học Đồng Tháp.

Chi tiết bài viết

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Từ khóa

Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, giảng viên Công nghệ thông tin, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên

Tài liệu tham khảo

Nguyễn, Đ. H. (2017). Cuộc CMCN 4.0 và vấn đề đặt ra với giáo dục Việt Nam. Đà Nẵng: NXB Quân đội nhân dân.
Nguyễn, T. T. T., & Nguyễn, T. M. D. (2019). Những thuận lợi và khó khăn của sinh viên CNTT, Trường Đại học Đồng Tháp trong bối cảnh CMCN 4.4. Tạp chí Giáo dục và Xã hội, Số đặc biệt Kì 1 tháng 4/2019, 433-437.
Nguyễn, T. X. M. (2019). Giáo dục đại học trong cuộc CMCN 4.0. Trường Đại học An Giang, Kỉ yếu hội thảo Quốc tế, 236-243.
Nguyễn, T. T. T., Nguyễn, A. P., & cs. (Ngày 21 tháng 03 năm 2020). Những năng lực then chốt của GV trong thời đại giáo dục 4.0. Tạp chí Công thương. Truy cập từ http://www.tapchicongthuong.vn/bai-viet/nhung-nang-luc-then-chot-cua-giang-vien-trong-thoi-dai-giao-duc-40-69686.htm.
Trần, M. H. (Ngày 24 tháng 07 năm 2017). Tác động của cuộc cách mạng 4.0 tới giáo dục của Việt Nam. Tạp chí Công thương. Truy cập từ http://tapchicongthuong.vn/bai-viet/tac-dong-cua-cuoc-cach-mang-40-toi-giao-duc-cua-viet-nam-27238.htm.
Trịnh, Q. D., & Phạm, T. H. (2018). Cuộc CMCN 4.0 và sự tác động đến phương pháp dạy học ở đại học hiện nay. Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, 94-97.
Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế Trung ương. (Tháng 10 năm 2018). Tác động CMCN 4.0 đến phát triển nguồn nhân lực của Việt Nam. Bộ kế hoạch đầu tư Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế Trung ương. Truy cập từ http://www.ciem.org.vn/Content/files/2018/vnep2018/C%C4%9010%20-%20T%C3%A1c%20%C4%91%E1%BB%99ng%20CMCN%204_0%20%C4%91%E1%BA%BFn%20ngu%E1%BB%93n%20nh%C3%A2n%20l%E1%BB%B1c%20VN-converted.pdf.