Thực trạng quản lí hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở tại phường Phước Thắng, Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt

Hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường giữ vai trò quan trọng trong việc tạo lập môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và thúc đẩy sự phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo định hướng đổi mới giáo dục. Nghiên cứu này khảo sát thực trạng quản lí hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường trung học cơ sở thuộc phường Phước Thắng, Thành phố Hồ Chí Minh nhằm nhận diện mức độ triển khai, những điểm mạnh, hạn chế và nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng quản lí. Phương pháp nghiên cứu sử dụng bảng hỏi kết hợp phỏng vấn sâu, thu thập dữ liệu từ 9 cán bộ quản lí và 91 giáo viên, triển khai theo thang đo Likert 5 mức. Nội dung khảo sát tập trung vào bốn chức năng quản lí chủ yếu: lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra - đánh giá. Kết quả cho thấy công tác quản lí hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường nhìn chung đạt mức khá, thể hiện ở việc xác định mục tiêu khá rõ ràng, sự phối hợp tương đối tốt giữa các lực lượng giáo dục và bước đầu hình thành các hoạt động thúc đẩy giá trị văn hóa tích cực trong nhà trường. Kết quả nghiên cứu là cơ sở quan trọng để đề xuất các biện pháp hoàn thiện quản lí hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường theo hướng đồng bộ, thực chất và phù hợp với điều kiện của phường Phước Thắng trong thời gian tới.