Phát triển năng lực viết văn miêu tả theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 5 ở xã Thanh Hưng, tỉnh Đồng Tháp

Tóm tắt

Phát triển năng lực viết văn miêu tả theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 5 là một trong những nhiệm vụ cốt lõi của môn Tiếng Việt theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tuy nhiên, thực tế dạy học hiện nay cho thấy có nhiều bài viết của học sinh thường rập khuôn, thiếu cảm xúc và chưa xác định rõ mục đích giao tiếp. Bài báo này trình bày kết quả khảo sát thực trạng dạy học của giáo viên và học sinh tại các trường tiểu học ở xã Thanh Hưng, tỉnh Đồng Tháp, từ đó đề xuất các biện pháp dạy học viết văn miêu tả theo quan điểm giao tiếp. Các biện pháp này sẽ giúp học sinh không chỉ làm chủ phương pháp viết mà còn hình thành kĩ năng vận dụng ngôn ngữ linh hoạt, sáng tạo. Kết quả thực nghiệm cho thấy tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp trong việc nâng cao tư duy ngôn ngữ, khả năng biểu đạt và sự chủ động cho học sinh.