Thanh bên bài viết

PDF
Ngày xuất bản: 25/07/2023
Ngày xuất bản Online: 25/07/2023
Số lượt xem tóm tắt: 1661
Số lượt xem PDF: 1569
DOI: 10.52714/dthu.12.4.2023.1057
Số xuất bản
Tập 12 Số 4 (2023): Chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn (Tiếng Việt)
Chuyên mục
Khoa học Xã hội và Nhân văn (tiếng Việt)
Trích dẫn bài báo
Huỳnh, M. T., & Nguyễn, Đ. N. (2023). Động lực học tập của sinh viên Sư phạm Mỹ thuật Trường Đại học Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 12(4), 45-51. https://doi.org/10.52714/dthu.12.4.2023.1057

##plugins.generic.badges.manager.settings.showBlockTitle##

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Động lực học tập của sinh viên Sư phạm Mỹ thuật Trường Đại học Đồng Tháp

Huỳnh Mộng Tuyền1, , Nguyễn Đắc Nguyên2
1 Khoa Sư phạm Khoa học xã hội, Trường Đại học Đồng Tháp, Việt Nam
2 Khoa Sư phạm Nghệ thuật, Trường Đại học Đồng Tháp, Việt Nam

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Động lực học tập tích cực bên trong sinh viên càng lớn thì thành quả học tập càng cao. Động lực học tập có vai trò vô cùng quan trọng trong phát triển các phẩm chất, năng lực nghề của sinh viên. Bài báo hệ thống hóa cơ sở lý luận về động lực học tập của sinh viên. Khảo sát làm rõ thực trạng động lực học tập của sinh viên Sư phạm Mỹ thuật Trường Đại học Đồng Tháp về nhận thức tầm quan trọng của động lực học tập, các loại động lực học tập của sinh viên, biểu hiện của các động lực học tập, các nguyên nhân ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên. Những luận cứ lý luận và thực tiễn để làm cơ sở cho đề xuất 5 biện pháp tạo động lực học tập cho Sinh viên Sư phạm Mỹ thuật Trường Đại học Đồng Tháp.

Từ khóa

Động lực học tập, sinh viên, sư phạm mỹ thuật

Chi tiết bài viết

Creative Commons License

Bài báo này được cấp phép theo Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Tài liệu tham khảo

Đỗ, H. T., Lâm, T. H., & Nguyễn, T. L. (2016). Các nhân tố tác động đến động lực học tập của sinh viên - ví dụ thực tiễn tại Trường Đại học Lạc Hồng. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Lạc Hồng, số 5, 1- 6.
Hoàng, T. M. N., & Nguyễn, T. K. (2016). Phân tích các nhân tố tác động đến động lực học tập của sinh viên Kinh tế Trường Đại học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, Số 46, 107-115.
Nguyễn, T. T. D. (2021). Tạo động lực học tập cho học sinh - Một năng lực cần thiết của giáo viên phổ thông đáp ứng giáo dục 4.0. Tạp chí Khoa học giáo dục, số 43, 1-5.
Nguyễn, T. T. D. (2022). Động lực học tập của học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Giáo dục, số 22, 46-50.
Phạm, M. H. (chủ biên). (2013). Từ điển Bách khoa Tâm lí học, Giáo dục học Việt Nam. Hà Nội: NXB Giáo dục.
Phan, T. T. P. (2020). Các yếu tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, tháng 5, 34-38.
Pink, D. H. (2022). Động lực chèo lái hành vi. NXB Hồng Đức.
Pink, D. H. (2008). Một tư duy hoàn toàn mới - bán cầu não phải sẽ thống trị tương lai. NXB Lao động xã hội.