Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Cần Đước, tỉnh Long An

Tóm tắt

Giáo dục hướng nghiệp giúp học sinh nhận thức và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực, sở thích, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu kinh tế - xã hội. Mặc dù Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chính sách về giáo dục hướng nghiệp, tỷ lệ học sinh tham gia phân luồng sau tốt nghiệp trung học cơ sở tại huyện Cần Đước, tỉnh Long An vẫn còn thấp, chưa đạt mục tiêu. Các khó khăn như thiếu cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên chuyên môn và nhận thức hạn chế của cán bộ quản lý, giáo viên và phụ huynh ảnh hưởng đến hiệu quả giáo dục. Do đó, nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động ở các trường trung học cơ sở huyện Cần Đước là cần thiết để đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, đóng góp vào sự nghiệp đổi mới giáo dục của đất nước. Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động ở các trường trung học cơ sở huyện Cần Đước.