Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo định phát triển năng lực học sinh các trường trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Tóm tắt

Bài báo trình bày nội dung về đánh giá thực trạng công tác quản lý dạy học môn Tiếng Anh tại các trường trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ, theo định hướng phát triển năng lực học sinh và những khó khăn trong triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua khảo sát, phỏng vấn cán bộ quản lý, giáo viên và quan sát trực tiếp các hoạt động dạy học. Kết quả cho thấy nhiều giáo viên chưa đủ năng lực áp dụng phương pháp giảng dạy mới, đặc biệt là phương pháp phát triển năng lực học sinh. Phần lớn giáo viên vẫn áp dụng phương pháp truyền thống, thiếu đổi mới trong phát triển năng lực giao tiếp của học sinh, dẫn đến việc học sinh thiếu cơ hội trải nghiệm và áp dụng kiến thức vào thực tế. Công tác quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh còn thiếu sự chỉ đạo đồng bộ và hiệu quả từ cấp quản lý và chưa hỗ trợ kịp thời giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, dẫn đến việc giáo viên thiếu tự tin và kỹ năng triển khai phương pháp mới. Hơn nữa, công tác giám sát và đánh giá kết quả dạy học thiếu chiều sâu, chưa phản ánh đúng thực tế chất lượng giảng dạy. Đây là cơ sở thực tiễn để cải thiện chất lượng dạy học, hướng đến mục tiêu đổi mới giáo dục theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.