Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường trung học cơ sở huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước

Tóm tắt

Văn kiện Đại hội XII của Đảng đã nêu rõ: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Phát triển giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài”. Để góp phần thực hiện chủ trương đó, các trường trung học cơ sở huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước luôn chú trọng nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi, song kết quả hoạt động này ở địa phương còn không ít hạn chế, bất cập. Từ thực tiễn đó, bài viết trình bày nghiên cứu của tác giả về thực trạng quản lý hoạt động này tại các trường trung học cơ sở ở địa phương theo tiếp cận chức năng quản lý; theo đó đề xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết quả, chất lượng hơn.