Thực trạng quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường cho học sinh các trường trung học cơ sở ở phường Long Xuyên, tỉnh An Giang

Tóm tắt

Tư vấn tâm lý học đường giữ vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ học sinh trung học cơ sở phát triển một cách toàn diện, nhất là trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường đối với học sinh các trường trung học cơ sở ở phường Long Xuyên, tỉnh An Giang. Nghiên cứu được thực hiện bằng các phương pháp chủ yếu như điều tra khảo sát bằng phiếu hỏi, phỏng vấn và phân tích thống kê nhằm thu thập và xử lý số liệu. Kết quả cho thấy công tác quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường được triển khai ở mức khá; tuy nhiên vẫn còn hạn chế về nhân sự chuyên trách, cơ sở vật chất, bồi dưỡng chuyên môn và phối hợp các lực lượng giáo dục. Trên cơ sở đó, nghiên cứu góp phần cung cấp cơ sở thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường, đáp ứng yêu cầu chăm sóc, hỗ trợ tâm lý cho học sinh trong nhà trường hiện nay.