Từ ngữ chêm xen tiếng Anh trong giao tiếp văn phòng ở Ngân hàng Á Châu tại Thành phố Hồ Chí Minh
Trần Hoàng Anh, Dương Thị Tú Quyên
PDF Trích dẫn
Trang: 138-151,
Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp
Trần Bá Triều, Phạm Thanh Nhiệm, Phạm Minh Giản
PDF Trích dẫn
Trang: 124-137,
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Trường Vũ, Phạm Minh Giản
PDF Trích dẫn
Trang: 110-123,
Bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Hàm số và Đồ thị” – Toán 8
Ngô Tấn Thước
PDF Trích dẫn
Trang: 99-109,
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý của các trường mầm non ở thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Phan Trọng Nam, Nguyễn Thị Bé Nhi
PDF Trích dẫn
Trang: 84-98,
Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang
Huỳnh Thị Ánh Sương
PDF Trích dẫn
Trang: 74-83,
Vận dụng lý thuyết học tập trải nghiệm trong dạy học khái niệm “Hình lăng trụ đứng tam giác” (Toán 7)
Lê Thanh Tâm, Nguyễn Dương Hoàng
PDF Trích dẫn
Trang: 64-73,
Một số yếu tố về niềm tin và thái độ của giáo viên toán trung học cơ sở tỉnh Bạc Liêu về dạy học thống kê
Trần Minh Mẫn, Lê Thái Bảo Thiên Trung, Tăng Minh Dũng
PDF Trích dẫn
Trang: 52-63,
Thực trạng quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông quận Ô Môn, thành phố Cần Thơ
Lê Ngọc Hiếu, Phạm Minh Giản
PDF Trích dẫn
Trang: 41-51,
Thực trạng và biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở tại thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng
Bùi Kim Tuấn, Phạm Minh Giản
PDF Trích dẫn
Trang: 27-40,
Thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong giáo dục học tập cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long
Hà Thanh Bình
PDF Trích dẫn
Trang: 13-26,
Thực trạng phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Cần Đước, tỉnh Long An
Trần Minh Tuyết, Phạm Minh Giản
PDF Trích dẫn
Trang: 1-12,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm cho trẻ ở các trường mầm non quận Bình Thủy, thành phố Cần Thơ
Phan Thị Hoàng Yến, Trần Đại Nghĩa
PDF Trích dẫn
Trang: 85-95,
Thực trạng phát triển năng lực số cho giảng viên ở Trường Đại học Văn Lang
Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thế Vinh, Lê Minh Cường
PDF Trích dẫn
Trang: 73-85,
Ứng dụng thiết kế Box–Behnken trong tổng hợp chất mang thuốc - nano silica
Nguyễn Thị Ngọc Trăm, Nguyễn Thị Ngọc Huyền
PDF Trích dẫn
Trang: 58-69,
In silico screening of SARS-CoV-2 RBD-targeting antibodies using HDOCK and PRODIGY
Kieu Nhat Ha, Kieu Minh Nhan, Bui Van Thang, Le Thi Ngoc Tu, Nguyen Quoc Thai
PDF Trích dẫn
Trang: 46-57,
Khảo sát lý thuyết phản ứng của gốc propynylidyne với phân tử propylene trong pha khí
Trần Quốc Trị, Trịnh Thi Kim Ngân
PDF Trích dẫn
Trang: 34-45,
Nghiên cứu phản ứng giữa gốc propynylidyne với phân tử phosphine bằng lý thuyết phiếm hàm mật độ
Trần Quốc Trị, Phan Thị Mỹ Duyên
PDF Trích dẫn
Trang: 22-33,
Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh 
Nguyễn Tiểu Phụng, Phạm Minh Giản
PDF Trích dẫn
Trang: 345-360,
A computer algebra approach for verifying isomorphism of Lie algebras
Ta Thien Quang, Nguyen Thi Mong Tuyen
PDF Trích dẫn
Trang: 12-21,
Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở ở quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ 
Nguyễn Hoàng Liệt, Hồ Văn Thống
PDF Trích dẫn
Trang: 327-344,
Nghiên cứu tổng quan về phát triển năng lực số cho sinh viên ngành giáo dục mầm non ở Việt Nam
Phan Trọng Nam, Nguyễn Thị Như Ý
PDF Trích dẫn
Trang: 312-326,
Khai thác các yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8
Nguyễn Dương Hoàng, Trần Lê Nam, Mai Thị Kiều Trinh
PDF Trích dẫn
Trang: 297-311,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non công lập huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh
Trần Thị Kim Ánh
PDF Trích dẫn
Trang: 349-360,
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường tiểu học phường Tam Thắng, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Bùi Thị Thanh Tuyền
PDF Trích dẫn
Trang: 343-356,