The effects of local culture integration on English-speaking skills of grade 7 students in rural Vietnam
Le Hoang Nam, Vo Phan Thu Ngan, Le Ky Nguyen
PDF Trích dẫn
Trang: 125-139,
Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học ở xã An Thạnh Thủy, tỉnh Đồng Tháp
Trần Vĩnh Tường, Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Thị Cẩm Tú
PDF Trích dẫn
Trang: 130-139,
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề “Đại lượng tỉ lệ”
Trần Nguyễn Minh Đăng, Nguyễn Dương Hoàng
PDF Trích dẫn
Trang: 130-141,
Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học cơ sở tại thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước
Hồ Văn Thống, Lê Thị Yến Trinh
PDF Trích dẫn
Trang: 123-132,
The impact of ChatGPT on English writing skills of 11th-graders in a Vietnamese high school
Ho Nguyen Nhu Khuyen, Vo Phan Thu Ngan
PDF Trích dẫn
Trang: 124-138,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học theo tiếp cận tham gia ở quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh
Lý Hoàng Mỹ
PDF Trích dẫn
Trang: 117-228,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho trẻ ở các trường mầm non huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh 
Võ Thị Kim Khuyến, Phan Ngọc Thạch
PDF Trích dẫn
Trang: 115-127,
Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non xã Phú Cường, tỉnh Đồng Tháp đáp ứng chuẩn hiệu trưởng
Nguyễn Thị Hồng Nhung, Nguyễn Ngọc Anh Thư
PDF Trích dẫn
Trang: 116-129,
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông ở phường Long Xuyên, tỉnh An Giang theo tiếp cận vị trí việc làm
Phạm Hữu Thoại, Chu Lưu Phương
PDF Trích dẫn
Trang: 107-124,
Bồi dưỡng năng lực khám phá tri thức phương pháp cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chủ đề tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên - Toán 6
Trương Tố Quyên, Nguyễn Dương Hoàng
PDF Trích dẫn
Trang: 116-129,
Thiết kế và sử dụng đánh giá xác thực trong dạy học chủ đề hình đồng dạng trong môn Toán lớp 8 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Trần Thái Phương Linh
PDF Trích dẫn
Trang: 108-122,
EFL teachers’ perceptions and practices of professional development in Dong Thap Province, Vietnam
Nguyen Mac Tu Khoa, Phan Ngoc Thach
PDF Trích dẫn
Trang: 108-123,
Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng chuẩn nghề nghiệp ở thành phố Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng
Lữ Thị Hải Yến, Chu Lưu Phương
PDF Trích dẫn
Trang: 105-116,
Thực trạng quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
Hồ Văn Thống, Nguyễn Tấn Nam
PDF Trích dẫn
Trang: 103-114,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục địa phương thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học ở xã Long Sơn, Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Thị Thu Hằng, Hoàng Xuân Thắng
PDF Trích dẫn
Trang: 104-115,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lối sống xanh cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tại Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Nhựt Khoa
PDF Trích dẫn
Trang: 94-106,
Nhận thức của sinh viên Tiếng pháp về các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Cần Thơ
Nguyễn Hoàng Thái, Nguyễn Thắng Cảnh
PDF Trích dẫn
Trang: 107-115,
Dạy học khám phá nội dung số và phép tính trong môn Toán lớp 1
Phạm Thị Kim Châu, Nguyễn Kim Ánh
PDF Trích dẫn
Trang: 94-104,
Nhận diện các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường trung học cơ sở khu vực miền Đông Nam Bộ 
Vũ Mai Hường, Cao Thị Thanh Xuân
PDF Trích dẫn
Trang: 95-107,
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng vận động tinh cho trẻ ở các trường mầm non huyện Bình Chánh Thành phố Hồ Chí Minh 
Huỳnh Mộng Tuyền, Huỳnh Thị Ngân Phương
PDF Trích dẫn
Trang: 95-102,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục địa phương của các trường trung học phổ thông ở huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước
Phan Trọng Nam, Phạm Phú Hoành
PDF Trích dẫn
Trang: 93-107,
Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học cơ sở Bạch Đằng ở xã Long Sơn, Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Thị Thu Hằng, Lê Thanh Vũ
PDF Trích dẫn
Trang: 93-103,
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn phường Sơn Qui, tỉnh Đồng Tháp
Hồ Văn Thống, Nguyễn Phấn Hòa
PDF Trích dẫn
Trang: 83-93,
Thiết kế tình huống dạy học “Tích của một số với một vectơ” theo hướng dạy học tích hợp liên môn
Nguyễn Thị Cẩm Giang, Võ Xuân Mai
PDF Trích dẫn
Trang: 92-106,
Rèn luyện tư duy thuận nghịch cho học sinh lớp 4 qua hoạt động giải toán: một số biện pháp sư phạm
Phạm Thị Kim Châu, Đặng Kim Sương
PDF Trích dẫn
Trang: 83-93,